法官、陪审团和评估者-电子烟应该被禁止吗?

差异化,以学生为中心,准备好课中,学生分析许多类型的信息来决定是否应该禁止在公共场合和电子烟客以重税。

它涵盖的话题等政府干预,企业社会责任,利益相关者分析和经济,但更重要的是帮助他们开发以下技能:

• 定量和定性数据的分析
• 评价信息的相关性和力量
• 整合信息的能力强项

我们的想法是简单的;学生需要学习各种类型的“证据”,认为赞成和反对的理由,并决定如果电子烟应该遵循一样的命运烟被禁止公共场所。只是下载下面的参考资料,让学生做艰苦的工作!

• 演示文稿-幻灯片2 - 11包括不同类型的证据,幻灯片12 - 14让学生整理最相关的点,并将其组合在一起,使他们的最后决定。

新闻文章

• 《卫报》——电子烟税
• 英国公共卫生——电子烟研究
• 《独立报》——E-cigs被禁止在威尔士
• 英国广播公司——电子烟可能伤害肺部
• 英国广播公司——禁止吸烟——5年