新增AQA教学指南(教育)推荐内容

AQA最近发布了其受欢迎的A - Level社会学教学指南的更新版本。虽然这并不是对规范的修订，但对社会学家和研究有一些有趣的变化，学生们可能会熟悉这些变化。

我们花了一周左右的时间来研究新的教学指南强调一些AQA推荐的新资源，你和你的学生可能想要更加熟悉。虽然新的教学指南不如旧版本全面，推荐的社会学家较少，但它应该用来拓宽你的课程，而不是取代它(有一些例外)。

在接下来一周左右的时间里，我们将研究核心内容(教育、犯罪与越轨、理论与方法)、12年级选项(文化与认同、家庭与家庭、健康与工作、贫困与福利)和13年级选项(社会信仰、全球发展、媒体和分层与分化)的新建议。在可能的情况下，我们将建议一些学生可能想要熟悉的具体研究(其中一些我们将在单独的帖子中进一步开发)。

今天，我们将讨论教育的核心话题:

教育:

对于AQA不再推荐的内容，有一些受欢迎的变化，比如一些过时的文化剥夺理论(例如Bereiter和Engelmann)。虽然新的教学指南提供的内容比考试期间流传的旧教师指南要少，但我建议，在规范中推荐的社会学家被视为你通常所教内容的补充，而不是详尽的指南。

在教育方面的主要补充是在社会阶层、性别和种族的差异教育成就的规范点上，增加了Louise Archer、Kalwant Bhopal、Dianne Reay和Finn McKay的工作。本教学指南的局限性在这里被强调:所有这些社会学家都写了大量关于教育的文章，所以推荐这些学者的具体作品是很困难的。然而，我们强调了一些可能有用的研究。

l阿切尔ouise

阿彻，L.，霍林沃斯，S.和哈尔索尔，A.(2007)。“大学不适合我——我是耐克人”:城市工人阶级年轻人对“风格”、身份和教育参与的谈判

阿彻，L (2003)种族、男子气概和学校教育

Kalwant博帕尔

博帕尔(1997)性别，“种族”和父权制:南亚女性的研究

杜查尔，R.和博帕尔，K. (2017)年轻人、社会控制和不平等:边缘的问题和前景

Dianne Reay

Reay等人(2005)选择程度:阶级、种族、性别和高等教育

Reay (1998)课堂作业:母亲对孩子小学教育的参与

Reay (2004)“主要是粗暴和强硬”:内城学校教育中的社会阶级、种族和代表性

芬恩麦凯

麦凯，F. (2017)不教男孩

麦凯，F. (2021)女性男子气概与性别战争:性的政治

在规范点“学校内部的关系和过程”下，Becky Francis和Mairtin Mac an Ghail(不是Mac and Ghail!!)的工作被添加，并在规范开始(以及上一个规范)时被广泛使用。

弗朗西斯(2000)男孩，女孩和成就:解决课堂问题

麦克·安·盖尔(1994)《男人的形成:男子气概、性与学校教育》

在教育政策下，Tough和Brooks的工作已经被加入到已经建立的名字，如Bartlett和Whitty。

Tough, S和Brooks, r (2007)学校招生:家长和学生的公平选择