语境中的方法:解决第1卷MIC题(在线课)

在这节在线课程中，学生将被指导如何解决AQA A级规范第1篇论文中上下文问题的方法。

你将在这节在线课程中学习什么

• 论文1 (AQA A-Level社会学)中如何处理语境问题的方法
• 非结构化访谈的优势和局限性，以调查确定形成在学校

如何利用这一课

遵循下面的活动顺序。有些是基于互动游戏的活动，旨在测试你对研究方法的理解、分析和评估。大多数都是基于短视频，其中包括一些让你在家思考和尝试的活动。

如果你想下载一份简单的PDF工作表来配合视频活动，你可以在这里下载．你可以把它打印出来，作为你自己的笔记做注释，或者在另一张纸上做笔记，添加到你的学校/学院档案中。

活动1:

本视频向你介绍一个上下文方法类型的问题。你将被要求在不同的时间间隔暂停视频来回答问题

活动2:

本视频着眼于学校身份认同的形成问题，学生将被要求回忆学校塑造学生身份认同的方式

活动3:

本视频介绍非结构化面试。学生将被要求回忆非结构化面试的一些优势和局限性

活动4:

连接墙活动。学生需要将屏幕上的回答分成4个不同的类别

活动5:

考查教师和学生的特点。学生将被要求运用他们的研究知识来识别可能被采访的不同类型的学生，以及教师对被采访的反应。

活动6:

连接墙活动。学生需要根据对学生的教育研究将回答分为4个不同的类别。

活动七:

本视频演示了如何将前4个视频中学习到的技能结合起来，并能够组合和改进对上下文方法风格问题的回答

活动八:

尝试这个纪念活动．

进一步的信息:

观看以下tutor2u主题关于方法的视频:

• 研究教师
• 研究学生
• 校内因素研究

额外教师指导

本在线课程包括:

总共25分钟的引导视频

20到25分钟(贯穿整个视频)的“思考时间”和简短的活动

2个互动游戏

一种标记活动。你可以找到答案在这里．

一些扩展工作的链接

如果学生完全完成所有任务，这大约是一个半小时的工作。