定性研究方法(在线课程)

在这门在线课程中，向学生介绍了一些倾向于产生定性数据的研究方法的优势和局限性。本文涵盖了几个关键术语(如有效性、verstehen、客观性、主观性、采访者效应、霍桑效应)。

你将在这节在线课程中学习什么

• 哪些研究方法通常产生定性数据
• 面试的优势和局限
• 观察的优势和局限性
• 个人和历史文献的优势和局限性
• 其他方法概述

如何利用这一课

按照下列活动的顺序进行。有些是基于互动游戏的活动，旨在测试你对研究方法的理解、分析和评估;还有一些是基于短视频，其中包括一些让你在家思考和尝试的活动。

如果你想下载一份简单的PDF工作表来配合视频活动，你可以在这里下载．你可以把它打印出来，作为你自己的笔记做注释，或者在另一张纸上做笔记，添加到你的学校/学院档案中。

活动1:“配对”游戏

快速检查上一课的学习情况(定量方法)

活动2:定性方法导论

这段视频概述了这节课要考虑的方法和一些关键概念。

活动3:面试
本视频探讨了不同类型的访谈，以及它们对社会学研究者的优势和局限性。

活动四:连接墙游戏

测试你对社会学访谈的知识和理解

活动5:观察

在本视频中，你将研究不同类型的观察，并评估它们作为社会学研究的一种形式的有效性。

活动6:完成桥牌游戏

一个检查你对观察结果的学习和理解的活动

活动七:文档

在本视频中，你将研究社会学研究中文献的使用，包括个人和历史文献。对于家庭研究任务，您可能希望访问这个网站写历史日记还是这个网站杂志封面

活动8:多项选择测验

测试您对所有方法的理解的活动

活动9:研究活动

研究纵向研究而且案例研究．找出每个例子的两个例子，并根据“QQRVRPET”标题对它们进行评估。

扩展活动

1. 写一份简短的报告，详细介绍你在课程中尝试过的各种“迷你研究”项目，确定发现，以及你尝试过的每种方法中哪些效果好，哪些效果差。
2. 探索tutor2u社会学主题视频理论和方法，了解更多关于这些方法的细节，并考虑更广泛的理论问题，为第13年做准备。

额外教师指导

导览视频共30分钟

20到25分钟(贯穿整个视频)的“思考时间”和简短的活动

4个互动游戏-你可以要求你的学生提交他们的分数给你活动8

一份书面研究任务，我们预计花费大约30分钟，你可以要求学生提交评估

一些推广活动

如果学生完全完成所有主要任务，这大约是2小时的工作。